الصف السابع - الثامن - التاسع الإعدادي

1. توضيح الأهداف المتوقع تحقيقها في الدرس والتي خطط المعلم / المعلمة لها مسبقاً.
2. استشارتهم في الأسلوب / الأساليب المرغوبة لديهم.
3. تذكيرهم بقواعد السلوك الصفي والتأكيد على الالتزام بها.
4. توزيع الأدوار داخل الصف على كافة الطلبة.
5. تسهيل عمليات التعلم وتبسيطها في سبيل استيعاب المفاهيم والحقائق مهما كانت خلفية الطلبة الثقافية، الاقتصادية أو الاجتماعية في سبيل منحه الثقة بأن لديه القدرة على التعلم، فرؤيتنا أن كل طالب قادر على التعلم. 

1. التربية الإسلامية بفروعها : التفسير والحديث، الفقه، السيرة والتهذيب.
2. اللغة العربية والانكليزية : القراءة، النحو، الكتابة الإبداعية، الشعر.
3. الرياضيات والعلوم بتفصيل وتوسع أكثر عن مناهج المرحلة الابتدائية.
4. التاريخ الإسلامي ونبذة عن تاريخ الحضارات السابقة، وعلم الجغرافيا وتمهيد لعلم الجيولوجيا.
5. تنمية وتفعيل الفرق الرياضية على اختلاف أنواعها لكافة الطلاب وكذلك تلبية الاهتمامات الفنية : رسم ، نحت ..... الخ والموسيقية لمن يرغب من الطلبة.
6. توجيه الطلبة نحو إنتاج النماذج والمجسمات والمخترعات لمواد الرياضيات و العلوم والجغرافيا.