نبذة تعريفية عن المدرسة

مدرسة العالم الجديد الخاصة مؤسسة تربوية طموحة أسست لتساهم مساهمة متميزة في رفد قطاع التربية والتعليم بنوعية حديثة من الــمؤسسـات التعليمية التي تعنى بصورة أساسية  بجودة  المدخلات  و  العمليات و النواتج  التعليمية و التربوية من خلال توفير بيئة أكاديمية متوازنة تركز على نمو متوازن لجوانب متعددة في شخصية الطالب :

    أكاديمياً،  ثقافياَ،  عاطفياً،  روحياً،  جسمياً واجتماعياً  بحيث يحقق مستويات متميزة أكاديميا ومهارات معرفية وحيوية شخصيا واجتماعي.

   تقع  المدرسة  على  مساحة   200,000   ألف  قدم  مربع في مكان متميز  وحيوي في إمارة دبي, روعي في تصميمها الفصل كليا بين البنين والبنات وبين المراحل الدراسية . كما روعي  أيضا في تصميمها وتأثيثها توفير البيئة الأكاديمية  الآمنة  و  الجاذبة، الوسائل  التعليمية التقنية الحديثة، المرافق التعليمية المتطورة من مختبرات علمية - حاسوب  و لغة،  مرافق  الأنشطة من مسابح للصغار والكبار، قاعات رياضية وساحات داخلية مكيفة وملاعب خارجية صممت لممارسة الأنواع المختلفة من الألعاب الرياضية.

       وقد تم تصميم برامج لتدريب أعضاء الهيئة التعليمية وكذلك نظام مراقبة أداء كل من الطلبة والهيئة التعليمية بهدف مراعاة الفروق الفردية وغرس قيمة أساسية هي أن التعليم حق لكل طالب، وكل طالب لديه القدرة على التعلم واستيعاب المناهج الدراسية كما لديه القدرة على الإبداع وإن كان بمستويات ومجالات مختلفة.

لقد توصلنا بخبرات فريق التخطيط للمدرسة إلى طموحات أولياء الأمور والطلبة، وسوف نعمل على تحقيقها بإذن الله وفق : رؤيا طموحة - رسالة واضحة - تطلعات قياداتنا السياسية والتربوية واتجاه دولي وعالمي في مواكبة العصر وإعداد الطالب ليتمكن من : تحقيق ذاته، التعايش ،التعامل والعمل في عالم اقتصادي جديد سريع التغير وشعوب وسماوات منفتحة متفاعلة.

    خطتنا الإستراتيجية للعمل تدعمها رؤيا طموحة  ورسالة قوية وتطبيق لمعايير الجودة الشاملة إدارياَ وتعليميا.

      نتميز بدائرة الخدمات التعليمية  المساعدة في المدرسة وببرامجها لرعاية  فئة الطلبة الموهوبين والمتميزين، وكذلك لرعاية ذوي التحصيل الدراسي المتدني والتأخر الدراسي والكشف المبكر عن الطلبة ذوي صعوبات التعلم  وفق أحدث الأسس العلمية والاختبارات والتقنيات الحديثة.

• تدفق الاتصال والمعلومات بين دوائر المدرسة بشكل سلس.
• التركيز على عمليات سير العمل  في المدرسة.
• تقليل الصراع وزيادة التعاون لتحقيق أهداف المدرسة.
• مشاركة كافة العاملين في اتخاذ القرار ووضع الأهداف.
• مراقبة مستمرة لأداء الطلبة الأكاديمي وأداء العاملين.
• أن يكون الطالب محور اتخاذ أي قرار.
• توفير البيئة التعليمية الآمنة و الجاذبة للطالب.
• توفير البيئة العملية الآمنة المنظمة الجاذبة للعاملين.

 خططنا أيضاً لبرامج ومشاريع توثيق صلات أولياء الأمور والأسر بالمجتمع المدرسي إيماناً منا بضرورة  التواصل  المستمر بين الأسرة والمدرسة ، هذا التواصل الذي سيتم بواسطة برامج عملية يشارك فيها أولياء الأمور إدارياً وتعليمياً على مستوى العمليات والنواتج إضافة إلى مشاريع وبرامج منها ما هو معمول به ومنها ما هو جديد وجاذب ومستقطب لولي الأمر.